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(資料圖片僅供參考)

當美國密蘇里州獨立市的一所學校鈴聲響起時，該校14000名學生正在嘗試上一種很新的學：每周上課四天，周六到周一休息。在這件事情上，他們并非獨行者。隨著美國學校秋季學期陸續開學，越來越多的學生將首次回到“一周四天”的課堂。

據美國哥倫比亞廣播公司（CBS）8月7日報道，近年來，全美數百個學區已經開始實行“四天上學制”。CBS記者布拉德利·布萊克本（Bradley Blackburn）研究了一些較大學區采取這一學制的原因，及其對教師、學生和家庭產生的影響。

作為獨立學區的主管負責人，戴爾·赫爾（Dale Herl）和員工們花了幾個月的時間來規劃今年學期日歷將發生的重大變化。他所在的學區是該州最大的實行“四天上學制”的地區。為了遵守州對教學時間的要求，學校課表將每天增加35分鐘的教學時長。“因此，教學會議記錄幾乎完全一樣。”赫爾說。

對于因工作原因周一需要托兒服務的家長，該學區將收取每日30美元的費用，而這無疑會給一些家庭帶來經濟壓力。對此，赫爾表示：“如果他們沒有使用過任何托管服務，這對他們來說可能是額外的潛在成本。”

目前，美國有將近900個學區采用的是每周四天的學術時間表。這一數字從2020年的650個上升到2023年的876個，這些學區分布在全美26個州。盡管較小的農村地區傾向于原本的時間表，但較大的學區正在試圖通過縮短教學周來吸引和留住教師。在這個全國各地都面臨教師短缺的時代，這對學校而言可能是一個“賣點”。

美國其他地區的學校也注意到了類似的模式，越來越多的學校正在進行這種“改革”。在得克薩斯州的奇科市，公立學區也宣布今年開始將改用四天制的課表。有些過去僅僅收到5份申請的學校職位最近突然收到了20多份申請，翻了整整四倍。

哥倫比亞大學教育學院教授艾倫·帕拉斯（Aaron Pallas）也在關注這一趨勢：“目前沒有確鑿的證據表明，一周上四天課對學習會有什么影響。”帕拉斯認為，有更好的方法來解決教師短缺的問題，“最好的辦法是給他們更高的工資。”他補充說，密蘇里州“在教師工資方面基本上排名最后”或“倒數第二”。

據美國《獨立》雜志（Independence）稱，部分家長對于學時縮短的影響表示擔憂。隨著教資短缺成為更多地區面臨的問題，赫爾希望，日程安排的轉變能緩和這一擔憂。他說：“我認為這真的需要在全國范圍內引發一場更大的討論，我們能做些什么來支持教師職業的發展。”

美國州議會大會（National Conference of State Legislatures）的一份在線簡報顯示，為了吸引農村地區的教師，密蘇里州在2022學年之前，學區范圍內便實現了從五天制到四天制的轉變，大約有25%的學校轉向了新的時間表。當這份簡報在六月最后一次更新時，密蘇里州中小學教育部報告說，全州目前有144個學區實行“四天上學制”。

（文章來源：澎湃新聞）